qse

Не прошло и двух лет с начала пандемии, как учёные Университет Брауна, одного из престижнейших учебных заведений Америки, провели исследование когнитивного развития детей в период пандемии. И пришли к удивительному для себя выводу. Что меры социального дистанцирования, включая маски для лица, привели за время эпидемии к замедлению умственного развития детей младшего возраста на 23 процента. Ученые провели проверку по трём общепринятым показателям развития ребенка - совокупного показателя раннего обучения (ELC), коэффициента вербального развития (VDQ) и коэффициента невербального развития (NVDQ).
[...]
Более того. Оказывается, маленьким детям необходимо видеть тонкие мимические сигналы других людей, чтобы точно понимать, кто что чувствует,. И это навык в юном возрасте является первостепенным.
Плюс ко всему неспособность видеть чье-то лицо также мешает детям понять, является ли что-то или ситуация безопасной или опасной.